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OFCM
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I
Medio
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II
Medio
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III
Medio
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IV
Medio
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Objetivos
Fundamentales:
(1)
Comprender los procesos de comunicación centrados en el
intercambio de información.
(2) Comprender y valorar discursos de carácter informativo
de uso frecuente.
(3) Reconocer en las situaciones comunicativas y en los
mensajes, los factores que influyen en la eficacia de la comunicación,
y utilizarlos adecuadamente.
(4) Comprender los diferentes tipos de mensajes y las funciones
fundamentales de los Medios de Comunicación Masivos (MCM).
Contenidos Mínimos:
(1) Participación en situaciones de intercación
oral y escrita.
(2) Formación de una opinión personal sobre
los mensajes que se trasmiten en los MCM.
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Objetivos
Fundamentales:
(1) Comprender procesos de comunicación centrados
en la exposición de ideas, hechos, temas y situaciones.
(2) Afianzar la comprensión de discursos.
(3) Reconocer y usar elementos para la comunicación
efectiva.
(4) Crear textos de intención literaria que representen
distintos tipos de mundos.
(5) Analizar las imágenes de mundo que entregan
los MCM y formarse una opinión mediata acerca de ellos.
Contenidos Mínimos:
(1) Oral: uso adecuado de "rr".
(2) Escrito: Textos expositivos, producción de textos.
Formas discursivas adecuadas al asunto y a los propósitos
y objetivos del emisor.
(3) Comparación de lo dado por diferentes medios,
comparación entre lo propuesto por los MCM y otras expresiones
de la cultura.
(4) Formación de actitud reflexiva y crítica
ante los MCM.
(5) Participación en la producción de algún
tipo de manifestación de MCM.
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Objetivos
Fundamentales:
(1)
Comprender controversia y los discursos argumentativos.
(2) Fortalecer el respeto por los puntos de vista divergentes,
valorar aportes y evaluar críticamente la validez de los argumentos.
(3) Diversidad de mundos mostrados por la literatura.
(4) Conocer y considerar el contexto histórico de las obras
literarias.
(5) Crear textos argumentativos.
Contenidos
Mínimos:
(1) Análisis de situaciones de interacción comunicativa
oral de tipo argumentativo.
(2) Participación en situaciones de interacción comunicativa
oral de tipo argumentativo.
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Objetivos
Fundamentales:
(1)
Comprender la especificidad de las situaciones públicas de
comunicación.
(2) Reconocer y utilizar adecuadamente los elementos constitutivos
propios de este tipo de situaciones y de discursos.
(3) Desempeñarse con propiedad en dichas situaciones, como
receptor y como emisor de distintos tipos de discursos, orales
y escritos.
(4) Analizar críticamente los mensajes de los medios masivos
de comunicación.
Contenidos Mínimos:
(1) Participación activa en la recepción de textos que
traten temas de interés relativos al mundo contemporáneo y difundidos
a través de prensa escrita, programas radiales o de televisión.
(2) Participación en la producción de textos periodísticos,
libretos de programas radiales, de video o televisión.
(3) Participación como auditor de variados discursos en
situaciones públicas de comunicación oral.
(4) Participación, como emisor, en situaciones públicas
de comunicación oral.
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OFT
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I
Medio
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II
Medio
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III
Medio
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IV
Medio
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| CRECIMIENTO
Y AUTOAFIRMACIÓN PERSONAL |
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Conocimiento
de sí mismo
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Interés
por conocer
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Autoestima,
confianza en sí mismo, sentido positivo ante la vida
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Valoración
de la vida, autocuidado, desarrollo de hábitos higiene personal
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| DESARROLLO
DEL PENSAMIENTO |
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Habilidades
de Investigación
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| Habilidades
Comunicativas |
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| Habilidad
de Resolución de Problemas |
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| Habilidades
de análisis, interpretación y síntesis de información y conocimiento
(relacionar distintas áreas de aprendizaje) |
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| FORMACIÓN
ÉTICA |
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| Conocer,
respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas
las personas |
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| Valorar
la diversidad de modos de ser |
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| Respetar
y valorar las ideas y creencias distintas a las propias |
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| LA
PERSONA Y SU ENTORNO |
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| Participar
solidaria y responsablemente en las actividades y proyectos de la
comunidad |
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| Proteger
el entorno natural y sus recursos como contexto de desarrollo humano |
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| Reconocer
importancia del trabajo |
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| Valorar
la vida en sociedad |
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| Valorar
la flexibilidad, la originalidad, la capacidad de recibir críticas
y el asumir riesgos |
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| Desarrollar
el trabajo en equipo, el espíritu emprendedor y las relaciones basadas
en la confianza mutua y responsable |
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