Matemáticas

Primero Medio

A. La Educación en Villa de Alta Esperanza Haciendo uso de expresiones algebraicas provenientes de un modelo de la realidad destinado a cuantificar el Desarrollo Humano se realizan y se establecen predicciones acerca del comportamiento de algunos logros, dadas ciertas condiciones.

B. Representación Geométrica del Desarrollo Humano Se define un indicador para cuantificar el Desarrollo Humano de una comunidad y se muestra que tiene una representación geométrica simple en términos de la superficie de un triángulo.

Segundo Medio

A. Programa de Alfabetización en Río Arriba Se plantea un proyecto de alfabetización dentro de un marco presupuestario establecido, sobre la base de un conjunto de datos conocidos y la estimación de los costos involucrados.

Tercero Medio

A. Indice de Desarrollo Humano Alternativo Se estudian y se comparan las propiedades de ciertos indicadores alternativos a los establecidos en un modelo matemático que cuantifica el Desarrollo Humano de una comunidad.

B. Mejorar lo bueno, cuesta Se estudia un modelo matemático para la evolución del Desarrollo Humano de una comunidad, que recoge el hecho que resulta más fácil mejorar desde niveles bajos hacia los más altos que desde los altos hacia los muy altos.

Cuarto Medio

A. Villa de Alta Esperanza Tomando como referencia una localidad ficticia se estudian formas de clasificar una muestra en quintiles y se investiga en torno a otras alternativas de clasificación. B. Tendencia central y de dispersión del Desarrollo Humano

C. Crece el Desarrollo Humano en Soñada Mediante un modelo que define la evolución en el tiempo del Desarrollo Humano de una comunidad, se predice sus valores futuros, se determinan las épocas de mayor y menor velocidad de crecimiento y se buscan explicaciones para su comportamiento anómalo.