Infecciones: el reencuentro
Nivel: Cuarto Medio
Trabajo: Grupal
Resumen: El estudiante investigará sobre los principales problemas infecciosos contemporáneos, considerando sus índices de prevalencia e incidencia en Chile y analizando el impacto que estos problemas tienen en las potencialidades de desarrollo de la población.

Manos a la obra

1. Escoger uno de los problemas infecciosos vistos en clases e investigar sobre él, para luego realizar una disertación frente al curso (visitar, por ejemplo, el sitio del Instituto de Salud Pública: www.ispch.cl).

2. Los siguientes aspectos deben estar presentes en la presentación:

a. Caracterización de la enfermedad.

b. Prevalencia e incidencia (ver Conceptos Importantes, al final de esta actividad) a nivel mundial (y en Chile, si es el caso).

c. Revisión de Índice de Desarrollo Humano de Chile, especialmente la dimensión salud.

d. Medidas implementadas para su tratamiento y prevención.

e. Hipotetizar acerca del impacto del problema infeccioso: social, cultural, ético y biológico.

3. Realizar la exposición procurando hacerla lo más atractiva posible, utilizando carteles, gráficos, dibujos, punteos con la información más relevante etc. Estimular la participación de todos los integrantes del grupo.

4. Señalar cómo el problema infeccioso tratado, repercute en la dimensión salud del desarrollo humano, pensando en todos los recursos económicos y humanos que se deben movilizar para su prevención y tratamiento.


¿Qué queremos lograr?
1. Conocer los principales problemas infecciosos contemporáneos y su impacto en el desarrollo de los grupos humanos.

2. Reflexionar sobre la salud y su importancia para el desarrollo humano.

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¿Y cómo?
1. Formar grupos de 5 estudiantes.

2. Planificar metas y tiempos de trabajo.

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Le sugerimos...
Tratar previamente en clases expositivas los siguientes contenidos:

1. Problemas infecciosos contemporáneos.

2. Su presencia en Chile.

3. Métodos de prevención y tratamiento existentes.

4. Influencia de los problemas infecciosos contemporáneos en la dimensión salud del Índice de Desarrollo Humano.

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Conversemos
Reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestra salud.

Comentar por qué es necesario tomar conciencia de los riesgos que puede correr nuestra salud y ver qué podemos hacer para prevenir posibles enfermedades.

Sería interesante contactar a algún profesional de la salud (por ejemplo del consultorio comunal) que maneje información relevante sobre alguno de los temas tratados.

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Sugerencias de Evaluación

1. Las exposiciones se pueden evaluar utilizando una pauta de cotejo, con los elementos que el docente considere necesario evaluar.

2. Los estudiantes también pueden usarla para evaluar a sus compañeros y así complementar la evaluación del profesor. Es importante fomentar un clima de respeto y de críticas constructivas.

3. Se pueden hacer guías o pruebas escritas para evaluar los contenidos de la unidad.

4. Manejo del tiempo y responsabilidad:

Evaluar que los estudiantes cumplan con los plazos y responsabilidades acordados en la organización del trabajo.

 Si es necesario los plazos pueden ser negociados con el docente.

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Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos

Objetivos Fundamentales

1. Entender y analizar la confluencia de factores biológicos, sociales y culturales en problemas vinculados a la salud y el medio ambiente.


Contenidos Mínimos

1. Biología humana y salud.

2. Recolección de información y análisis de problemas infecciosos contemporáneos, distinguiendo aspectos sociales, culturales, éticos y biológicos.

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Objetivos Fundamentales Transversales
Desarrollo del pensamiento

 Habilidades de Investigación.

 Habilidades Comunicativas.

 Habilidades de análisis, interpretación y síntesis de información y conocimiento.


La persona y su entorno

 Desarrollar iniciativa, creatividad y trabajo en equipo, espíritu emprendedor y relaciones de confianza.


Crecimiento y autoafirmación personal

 Interés y capacidad de conocer la realidad, de utilizar el conocimiento y seleccionar información relevante.

 Desarrollo de hábitos de higiene personal y social; desarrollo físico personal en un contexto de respeto y valoración de la vida y el cuerpo humano; cumplimiento de normas de prevención de riesgos.

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Algo más...
Anexo

Conceptos importantes

Prevalencia: número de casos existentes de una enfermedad en un cierto período de tiempo.

Incidencia: número de casos nuevos de una enfermedad que aparecen en determinado período de tiempo.