¿Puedo beber sin riesgos?

Nivel: Primero Medio Trabajo: Grupal Apropiada para Consejo de Curso

Resumen: El estudiante verá cuáles son los efectos del alcohol, en la salud, en las relaciones sociales y en el desempeño laboral y académico.

Manos a la obra 1. Realizar una conversación grupal apoyándose en la siguiente guía: a. ¿Cuáles son los principales efectos en la salud del consumo exagerado de alcohol? b. ¿Cómo afecta el consumo de alcohol la vida social y personal del consumidor excesivo? c. ¿Qué factores impulsarían a los jóvenes a consumir alcohol (el cual puede llevar posteriormente al consumo de drogas)? d. El alcohol trae consigo una serie de efectos más amplios como ausentismo laboral, baja en el desempeño, estudios incompletos, problemas en las relaciones interpersonales, conflictos familiares, etc. ¿Qué medidas serían adecuadas para prevenir el consumo de alcohol en la población escolar? 2. Establecer las principales conclusiones obtenidas, las cuales serán dadas a conocer en un plenario. Reflexión personal Cada estudiante escribe una página con algunas ideas personales sobre el tema tratado, señalando cuáles fueron, en su opinión, sus principales aprendizajes.

¿Qué queremos lograr? 1. Saber sobre los efectos del consumo excesivo de alcohol en la vida de las personas, especialmente entre los jóvenes. 2. Idear medidas de prevención del consumo de alcohol entre los jóvenes.

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¿Y cómo? 1. Formar grupos de 5 integrantes. 2. Planificar los tiempos destinados para realizar la actividad.

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Le sugerimos... Tratar previamente en clases expositivas: 1. Los efectos del consumo de alcohol y repercusiones en el bienestar físico y en la salud de la persona. 2. La dimensión salud como componente del desarrollo humano. 3. Las influencias sociales y culturales en el consumo del alcohol. 4. El consumo de alcohol entre los escolares.

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Conversemos 1. Cada uno de los grupos expone sus principales ideas. 2. Uno de los estudiantes escribirá en la pizarra un punteo, que resuma las principales conclusiones de cada grupo. 3. Comentar los aportes de cada grupo, las ideas comunes y resolver dudas que pudieran haber surgido. 4. Finalmente el docente se referirá a la importancia que tiene para el desarrollo humano de una comunidad, el contar con ciudadanos en buen estado de salud y responsables con el cuidado de su cuerpo. Desde esta perspectiva se podría pensar que el alcoholismo representa una amenaza importante para el desarrollo humano, por lo que se hace necesario implementar medidas en todos los ámbitos posibles (salud, educación, etc.).

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Sugerencias de Evaluación 1. Algunas actividades pueden ser evaluadas con tablas de indicadores de logros, por ejemplo, la exposición puede ser evaluada con una pauta de cotejo. 2. Estas pautas pueden ser también entregadas a los grupos para que éstos den su opinión. En este caso es importante fomentar el respeto y la crítica constructiva. 3. Se pueden hacer guías o pruebas escritas para evaluar los contenidos de la unidad. En este caso: la acción del alcohol en el cuerpo, efectos del alcoholismo en la salud física y mental. 4. Manejo del tiempo y responsabilidad. Evaluar que los estudiantes cumplan con los plazos y responsabilidades, acordados en la organización del trabajo. Si es necesario los plazos pueden ser negociados con el docente.

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Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Objetivo fundamentales 1. Tomar conciencia de la responsabilidad individual en el ámbito de la salud, entendiendo las relaciones entre enfermedad, actividad física, alimentación, tabaquismo y consumo de drogas. Contenido mínimos 1. Consumo de alcohol y salud.

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Objetivos Fundamentales Transversales Desarrollo del pensamiento Habilidades Comunicativas. Habilidades de análisis, interpretación y síntesis de información y conocimiento. La persona y su entorno Desarrollar iniciativa, creatividad y trabajo en equipo, espíritu emprendedor y relaciones de confianza. Crecimiento y autoafirmación personal Desarrollo de hábitos de higiene personal y social; desarrollo físico personal en un contexto de respeto y valoración de la vida y el cuerpo humano; cumplimiento de normas de prevención de riesgos. Autoestima y sentido positivo ante la vida.

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Algo más... Los estudiantes saben, entienden y valoran: El consumo exagerado de alcohol es un factor desencadenante de numerosas alteraciones orgánicas (nutricionales y cirrosis) y sociales (violencia, accidentes). El ambiente social y cultural influencia el consumo de alcohol y drogas. El alcohol en los niños es antesala de la droga.